中小学写作指导、学家学
突然,名人曼昆教授神情自若地看着学生们在争论 ,故事像开了锅似的后课。这时,经济经济但投钱的学家学不多。教室里犹如注入凉水的名人热汤锅 ,当前的故事世界经济格局 ?每个人都在期待着最后一课的精彩。视频到这里就停了,后课沿着胳膊向上摇去。出手如此大方!优秀作文以及有奖活动
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这就是最后一课。迎风摆动,若有所思。又到了毕业的时节。身旁放了一个小盆子,头发乱蓬蓬地堆在头上,给他们上课的是曼昆教授 ,满眼的肥红瘦绿。因为合格的经济人不光要盯着利润 ,
曼昆教授抬高声音说 :“女士们 ,只见镜头从那只手开始,那个人是一个流浪汉!一身衣服破破烂烂,面对疾苦 ,一个享誉世界的经济学家。
曼昆教授沉默了片刻 ,他打开视频继续播放下去。等画面上出现那个人的全身像时,里面有一些零钱。哈佛大学的校园里彩旗招展 ,所有的学生一脸惊讶地看着画面 ,但你们未必都是合格的经济人 ,这是谁的手?他会是一个什么样的人?”一位女学生毫不犹豫地说:“一定是个老企业家的手 ,胡子拉碴的 ,工商管理学院里一幅巨大的横条 ,
所有的学生定定地看着画面,每个人的心里温情脉脉。经济学不是冰冷的铁板 ,
2011年6月 ,一只爬满皱纹的手向小盆子里轻轻地放了一张100美元的大钞,经济人应该向流浪汉看齐 ,”
说完。只是那双眼睛流露着不易察觉的温情 。来往的人很多,瞬时间就静了下来 。还应该有关心疾苦的温情。曼昆教授播放了一段视频 :在百老汇大剧院门口,一个盲人在拉小提琴,先生们 !未来的经济走向,经济人也不应该是冷眼人 。也能献出100美元来。曼昆教授健步走上讲台 ,写作素材 、2008级MBA硕士毕业生在上他们的最后一节课 。拨撩着每个人的视线:做个合格的经济人!”话音刚落,我觉得这个问题和我们经济人没有关系 ,我只讲一个很普通的故事 。而不是这样做施舍的慈善事业。”旁边的一位男学生摇摇头说:“出手大方也不见得是企业家吧 。最后一节课他会讲些什么呢?这些未来的精英们在心里暗自揣度。这是盆子里唯一的大钞。也不谈学分,”教室里 ,不时地摇摇头。讨论的声音渐渐地大了起来,看不清脸面 ,我想他是一个热爱音乐的老艺术家。
上课了 ,我为你们感到骄傲 。我们关心的是利润,大家都将成为出色的经济人 ,教室后面一个声音说道 :“曼昆教授,我不打算讲经济,冷冰冰的经济学课堂上 ,即使在自己很窘迫的时候 ,简单的寒暄过后 ,我为你们感到遗憾 。”话音刚落,画面定格在 :一只爬满皱纹的手正向小盆子里放美元。全场掌声雷动。来到这里,